塞班证书是干什么用的？

手机证书可以理解为：软件的通行证

英文名称：Phone certificate

Symbian S60 第三版在安全性方面做了比较大的改善，对在系统中安装运行的第三方软件有更为严格的规定。某些软件涉及手机软硬件安全/个人信息安全等方面的操作被做了特别的限制(比如随手机开机自动启动就是被限制的功能之一)。

有的软件安装了会有功能限制，比如：来电通

功能

主要是防止恶意软件。应用程序要实现这些“被特别限制”了的功能就必须获得“签名”。也就是说要有人来为这个操作的安全性负责！未经任何签名的程序不能安装运行．

得到的“证书”放到哪里？

证书其实不是单纯放到哪个文件夹下的，证书是给需要“签名”的软件签名用的。证书不是直接用的，证书是要通过一个专门的程序打包到sis软件中的。证书的作用只是赋予程序一定的权限。你得到证书千万不要弄丢了，因为一个证书的有效期是6个月，可以为很多软件进行签名。如果证书过期了，你可以再申请一个新证书，也可以在安装的时候先把手机时间调整一下。时间调整到证书的有效期内就可以。

通常我们下载到的手机软件会有签名版和未签名版的，对于未签名的软件我们可以自己申请证书出来制作出针对自己机器的软件，通过塞班提供的SIGN工具制作出自己手机的KEY文件然后写入到要安装的软件中，然后这个软件就只能在你的手机中安装了。

简而言之，证书机制就是为了针对安全问题所采用的一种措施，它的作用主要是两点：1。证明软件的合法性。2。赋予软件更高的使用权限。

20项证书权限能力：

（1）NetworkServices：用于使用移动网络。

（2）LocalServices：用于通过U*、红外和蓝牙发送或接收消息。

（3）ReadUserData：准许读取用户数据。

（4）WriteUserData：准许写入用户数据。

（5）Location：准许访问手机的位置信息。

（6）UserEnvironment：准许访问用户及其附近环境的实时保密信息。

（7）PowerMgmt：准许在系统中中断任何进程或者转换机器状态。

（8）SwEvent：准许生成或者捕获键盘以及笔输入事件。

（9）ReadDeviceData：准许读取系统设备驱动数据。

（10）WriteDeviceData：准许写入系统设备驱动数据。

（11）SurroundingsDD：准许访问提供外围设备输入信息的逻辑设备驱动。

（12）TustedUI：区分”normal”应用和”trusted”应用的UI。

（13）ProtServ：准许服务器应用可以用一个受保护的名字进行注册。

（14）NetworkControl：准许修改或者访问网络协议控制。

（15）MultimediaDD：准许对所有多媒体设备驱动的访问。

（16）CommDD：准许访问通信设备驱动。

（17）DiskAdmin：准许进行硬盘管理操作，例如格式化驱动器。

（18）DRM：准许访问DRM保护的内容。

（19）TCB：准许在终端中访问/*s以及/resource目录。

（20）AllFiles：准许系统中的所有文件可见，可对在/private下的文件进行写操作。

个人开发证书是具有前面13项功能的证书。PublisherID证书是具有前面17项的能力的证书。以前塞班免费给的证书都是13个权限，现在各大论坛及淘宝商家发的就是17个权限的，如今前五次内测版A4 有19个权限（除TCB外的所有权限）!理由是所有程序都需要输入法，故输入法DLL需要被所有程序载入。而根证书有20项权限。

化学知识在厨房中的应用课题 结题报告

厨房化学，化学小实验研究

一、问题产生的背景

厨房就像一个化学实验室，每一样东西都是化学物质。在厨房中，发生得最多的便是化学反应。关注厨房里的化学，就是关心我们的身体健康，让我们能更好的去工作和学习。依照自己平时所学的化学知识和积累的生活常识，将理论与实践相结合，进一步了解许多我们不知道的知识。

二、研究方法

文献研究法

实验研究法

观察研究法

三、研究过程

（一）准备阶段

11月5日——6日，将组员分为三个小组进行对三种小课题的研究。各小组上网查找资料，将资料进行整理。制定好可实施的实验方案，用纸笔记录下来，然后交给指导老师修改。

(二) 实施阶段

11月7日——8日，各小组分别准备自己的实验器材，做好实验准备，进行实验。

11月9日——11月12日，邀请指导老师参与，观摩实验过程。1、1小组通过将食醋与锅垢混合产生的现象得知锅垢的成分。2、2小组通过将大理石与各种调料混合产生的现象得知大理石的成分。3、3小组通过查资料得知天然气的燃烧程度与氧气的浓度有关。认真做好试验，记下实验数据，多实验几次已达到结果精确的目的。整理数据，得出初步结论。指导老师进行点评。

11月13日——11月14日，组员应反思自己的实验，得出不足的地方，在老师的指导下或同学的帮助下改进实验方法，在进行本实验，从而得出更精确的结果。

11月15日——11月17日，小组讨论，结合实验数据，网上资料，老师的点评，得出精确的结论。整理资料，写成初步的实验报告。

11月18日，整理资料，撰写实验报告，准备结题。

四、研究结果

1、水垢成分主要是碳酸钙。

2、大理石成分主要是碳酸钙。

3、天然气的燃烧程度与氧气的浓度有关。氧气浓度越大，天然气燃烧越充分。

五、问题拓展

在这次的课题研究过程中，我们小组的组员充分发挥了团队精神。我们在充实了自身的学业的同时，合作精神也得到了充分的实践。我认识到作为一个团队，只有同心协力才能成功。当然，化学的课题研究当然也丰富了我的化学知识，让我了解到了化学在生活中的重要性。这个课题将化学知识应用到生活之中，让我更加扎实的学到了相关的化学知识。我认为只有将学习融入生活，才能学的有趣，学得牢固。