一、读完短文，请简单介绍雷诺瓦？

法国画家。印象画派成员之一。以油画著称，亦作雕塑和版画。早年当过徒工，画过陶瓷、扇子、窗帘等。曾从学院派画家格莱尔(Charles Gabriel Gleyre, 1806—1874)学画，后受德拉克洛瓦和库尔贝的影响，对鲁本斯及法国18世纪绘画有较深的研究。在创作上能把传统画法与印象主义方法相结合，以鲜丽透明的色彩表现阳光与空气的颤动和明朗的气氛，独具风格。作品有《包厢》、《游船上的午餐》、《小玛高脱像》、《煎饼磨房的舞会》等。 　　1841年生于法国Haute-Vienne的小镇里蒙（Limoges），后来随家搬迁到巴黎。 　　1850年代－因为在瓷器工厂学画瓷器，而开始绘画之路。 　　1860年代－正式在巴黎习画，认识了相当多的画家朋友，包括莫奈在内。 　　1864年他正式有画进入沙龙展。这段时期雷诺阿的甜美画风大致出现了，他也专注在水面光影的画法改进上。 　　1870年代－参加了落选者沙龙，开始了印象画派的说明和推广。 　　1880年代－1881年他画出了另一个经典的作品：《游艇上的午餐》（Luncheon of the Boating Party）。但在此画之後，雷诺阿逐渐放弃专注在制造光影的呈现，而趋向于较平实的描绘。这段时期他也旅游到西班牙，意大利等国，并结婚生子了。 　　1890年代－此时雷诺阿已可算成功的画家，安享家庭和乐的气氛当中，他仍继续绘画，画出了许多迷人的亲情小品。 　　1900年代－雷诺阿晚年仍勤勉的在绘画上精进，他画了很多裸体的女性，将柔软的视觉触感表现的栩栩如生。 　　1910年代－有生之年终于看到自己的作品被悬挂在罗浮宫中， 　　1919年逝世。

二、给宿根花卉下个定义？

宿根花卉是指能够生存2年或2年以上，成熟后每年开花的多年生草本植物。在园林栽培中，这个术语也用来指基部为木质的亚灌木（如薰衣草和蒿属植物），并常包括禾草类和蕨类植物。通俗地讲，宿根花卉是指能够“冬眠”的花卉，翌年春天地上部分又可萌发生长、开花结籽的花卉。

三、建构是什么意思?请给下个明确的定义？

建构主要应用在文化研究、社会科学和文学批评的分析上。

四、给知识经济下个定义？

一般认为，“知识经济”是以知识为基础的经济，与农业经济、工业经济相对应的一个概念，是一种新型的富有生命力的经济形态；工业化、信息化和知识化是现代化发展的三个阶段；创新是知识经济发展的动力，教育、文化和研究开发是知识经济的先导产业，教育和研究开发是知识经济时代最主要的部门，知识和高素质的人力资源是最为重要的资源

五、如何给浮运法下个定义？

浮运法是将陆上制作好的头部（沉箱），用滑道或靠涨水使沉箱自行浮起的方法移运下水，浮运至下沉地点，下沉就位。

六、给古文修辞中的”并提”下个定义？

并提:为了使句子紧凑,文辞简练,古人又常用并提法以行文.所谓“并提”一般是把两件相关的事并列在一个句子中来表达.“夫钟、蠡无一罪,身死亡”.(《史记.韩信庐绾列传》)这句话的意思是:“夫钟无一罪,身死；夫蠡无一罪,身亡.(出走,逃亡)”.如果我们把这里的“死亡”当作一个词来理解就错了.因为按之史实,自杀而死的是大夫钟, 亡命逃亡的是范蠡.了解并提式的句子一般应着重从文意方面分析句子的搭配关系.如“自非亭午夜分,不见曦月.”(《三峡》)“亭午”“夜分”是两个不并存的时间，“ 曦”“ 月”是两种不同的自然现象,合起来是讲不通的.这里用的是并提修辞法,应理解为:“自非亭午不见曦”；“自非夜分不见月.”《后汉书。

华佗传》“耳目聪明”，它是由“耳聪”“目明”两个主谓结构组成的。

七、给艺术下个定义！艺术究竟是什么？

所谓艺术 就是没有定义

八、用简练的语言给“绿色建筑”下个定义？

绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内,最大限度地节约资源(节能,节地,节水,节材),保护环境和减少污染,为人们提供健康,适用和高效的使用空间,与自然和谐共生的建筑。（摘自《绿色建筑评价标准》GB50378）

所谓“绿色建筑”的“绿色”，并不是指一般意义的立体绿化、屋顶花园，而是代表一种概念或象征，指建筑对环境无害，能充分利用环境自然资源，并且在不破坏环境基本生态平衡条件下建造的一种建筑，又可称为可持续发展建筑、生态建筑、回归大自然建筑、节能环保建筑等。 绿色建筑的室内布局十分合理，尽量减少使用合成材料，充分利用阳光，节省能源，为居住者创造一种接近自然的感觉。

以人、建筑和自然环境的协调发展为目标，在利用天然条件和人工手段创造良好、健康的居住环境的同时，尽可能地控制和减少对自然环境的使用和破坏，充分体现向大自然的索取和回报之间的平衡。

九、根据文章或查资料，给气象卫星下个定义？

低头族，（英文名：Phubbing单词由澳大利亚麦肯和Macquarie大辞典联手精心杜撰而来，形容那些只顾低头看手机而冷落面前的亲友的“低头族”），是指如今无论何时何地，个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人。

他们低着头是一种共同的特征，他们的视线和智能手机，相互交感直至难分难解。

2014年12月，网友称自己半夜在台北车站遇到“无头阿伯”，吓得他以为撞鬼。没想到换个角度观察，才发现原来阿伯只是低头在玩手机。

2015年02月19日，城市“低头族”，成脊髓损伤高发群体。

十、周总理的三个小故事短文没有题目请给短文加个合适的题目

周总理的三个小故事

周总理是中国历史上一位伟大的政治家和领导人，他在中国的发展和国际事务中起到了重要的作用。除了他的政治才能，周总理还以他的谦逊、勤奋和智慧而闻名。今天，我想分享三个有关周总理的小故事，展示他作为一个伟大领导者的品质和智慧。

故事一：周总理和小溪

1949年，中国刚刚宣布成立中华人民共和国，周总理参观了一处工地。在参观的途中，他经过一条小溪，发现里面有一只鱼，被卡在浅水中无法游动。周总理停下来，蹲下身子，亲自帮助鱼游出浅水，回到深水中。他没有顾及自己的形象，而是以实际行动展示了他对自然的尊重和对生命的关爱。

这个小故事告诉我们，一个伟大的领导者是需要关心每个细节的。周总理不仅注重宏观问题，也关心个体的幸福和困境。他通过这个小小的举动，向全国人民传达了一个重要信息：人与自然的和谐关系，以及大事从小事做起。

故事二：周总理和儿童互动

周总理非常喜欢和儿童互动。有一次，他在参观一所学校的时候，遇到了一群可爱的小朋友。他主动走到孩子们中间，和他们交谈并聆听他们的想法和问题。不仅如此，周总理还给每个孩子亲自签名，鼓励他们努力学习，做出更好的成绩。

这个故事展示了周总理对下一代的关怀和教育重视。作为一个伟大的领导者，他知道儿童是国家未来的希望，需要得到鼓励和引导。通过和孩子们的互动，他传递了一种积极向上的价值观，激发了他们的学习热情。

故事三：周总理的智慧

周总理非常智慧，他善于从复杂的问题中找到简单而实用的解决方案。有一次，他面临一个重要的决策，许多人向他提出了不同的意见。他仔细聆听每个人的观点，然后沉吟片刻，提出了一个简单而明智的方案。

周总理说：“我们要想办法，不是找理由。”这句简短的话语道出了一个伟大领导者的智慧。他通过这句话，告诉大家解决问题的关键在于积极主动地寻找解决办法，而不是被困在问题中找借口。

结语

周总理的三个小故事展示了他作为一个领导者的品质和智慧。无论是对自然的关爱，对下一代的关怀，还是在决策中展现的智慧，周总理都以他的行动和言论影响着无数的人。

他的故事告诉我们，一个伟大的领导者需要具备谦卑、勤奋、智慧和对他人的关怀。这些品质不仅能够引领国家走向繁荣，也能够在个人生活中带来更多的幸福和成功。

让我们永远怀念周总理，永远受他的启发，成为一个更好的人。