一、人格倾向 人格特征？

1、人格倾向：

是指个体在行为上的内部倾向，表现在能力、情绪、需要、动机、态度、气候、性格等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我。

2、人格特征：

是指个体经常的、稳定的表现出来的心理与行为的特点的总和。具有整体性、稳定性、独特性、社会性。

二、斯德哥尔摩人格特征？

斯德哥尔摩综合征患者可能对施暴者还会有些畏惧、回避的心理，但是同时也会表现出对受虐者产生类似依赖、类似亲和的态度和行为，这是斯德哥尔摩综合征比较典型的表现。

斯德哥尔摩综合征主要症状概括来说就是本身作为受害者或者受虐者反而对施虐的施暴者产生一种依赖的、有亲近情绪的态度和行为，在某些情况下甚至会表达出对施暴者的一种保护性或者辩护性的行为表现。

三、infj人格特征？

INFJ型的人生活在思想的世界。他们是独立的、有独创性的思想家，具有强烈的感情、坚定的原则和正直的人性。即使面对怀疑，INFJ型的人仍相信自己的看法与决定。

在学习中不喜欢需要大量记忆且没有温度的冷冰冰的信息，一般对化学，地理学科不感兴趣,相对喜欢英语和语文（尤其是写作），数学和物理也不会太差，学习成绩相对稳定（无论好坏）。

四、intp人格特征？

intp特征：

1、既有逻辑性和分析能力，又有客观的批判能力；2、自主，好沉思；

3、思维敏捷，有洞察力，有巧智；4、对观点和理论极其好奇；

5、少言，自制，平静，独立观察外界；6、独立，看重自治；

7、察觉不到他人对信息和感情联络的需要；8、以“不符合逻辑”为由，断定某些自己或他人看重的事情是不重要的事；9、不考虑自己的观点对他人的影响；10、不讲实际，忘记很多细节问题。

五、孔雀人格特征？

孔雀型人格“孔雀”热情洋溢，好交朋友，口才流畅，重视形象，擅于人际关系的建立，富同情心，最适合人际导向的工作。

缺点是容易过于乐观，往往无法估计细节，在执行力度上需要高专业的技术精英来配合。对孔雀要以鼓励为主给他表现机会保持他的工作激情，但也要注意他的情绪化和防止细节失误。

六、sasa人格特征？

性格：无坚不摧的铁娘子：为人一本正经，给人精明干练的距离感，若跟莎莎女成为好友，则是值得依赖的好帮手。这些就是特征

七、虚拟现实智能建模技术特征？

（1）沉浸性使之所创造的虚拟环境能使学生产生“身临其境”感觉，使其相信在虚拟环境中人也是确实存在的，而且在操作过程中它可以自始至终的发挥作用，就像真正的客观世界一样。

（2）交互性是在虚拟环境中，学生如同在真实的环境中一样与虚拟环境中的任务、事物发生交互关系，其中学生是交互的主体，虚拟对象是交互的客体，主体和客体之间的交互是全方位的。

（3）构想性是虚拟现实是要能启发人的创造性的活动，不仅要能使沉浸于此环境中的学生获取新的指示，提高感性和理性认识，而且要能使学生产生新的构思。（4）动作性是指学生能以客观世界的实际动作或以人类实际的方式来操作虚拟系统，让学生感觉到他面对的是一个真实的环境。

（5）自主性是虚拟世界中物体可按各自的模型和规则自主运动。

八、虚拟现实的基本特征？

虚拟现实 (virtual reality，简称 VR ) 或称虚拟环境 (virtual environment)，是一种逼真 的视、听、触觉一体化的计算机生成环境，用户可以借助必要的装备以自然的方式与虚拟环 境中的物体进行交互作用、相互影响，从而获得亲临等同真实环境的感受和体验。虚拟现实 = virtual + reality。

九、和蔼型人格特征？

和蔼可亲体现的性格特点就是温和，对人有礼貌，不会在不合时宜的地方乱讲话，这就是和蔼可亲的性格特点。会让人想靠近，想接触，想了解。

这类人比较平易近人，不会轻易发脾气，对谁都是一副好脾气，以礼待人，不争不抢，做什么事都很有耐心，不急躁

十、隔离型人格特征？

强调长期的隔离。在这种隔离中，他们从来不敢探究自己的内心深处。

他们之所以倾向于独处，是因为在与别人的关系中，出现了无法调和的矛盾，产生了不能容忍的紧张和焦虑，而独处则是他们的解不想和任何人靠得太近，会极端地想和有人保持距离。

3、自我进行封闭。

所谓自我封闭，就是对情感麻木，他们不清楚自己喜欢什么、排斥什么、渴望什么、恐惧什么、信任什么又憎恨什么。

4、重视自强自立、深谋远虑。

为了不依赖别人，实现完全的自给自足，很可能会有意无意地降低自身需求。